Reflexión NNTT
Las nuevas tecnologías nos han hecho cambiar socialmente en muchos ámbitos, y tenemos que platearnos en que repercuten esos cambios en la educación. No nos podemos quedar estancados en un modelo de educación tradicional y no actualizarnos ya que, la escuela esta englobada en la sociedad, y los alumnos no solo aprenden cuando van a la escuela sino que aprenden de todo lo que está en su entorno.
Actualmente los alumnos tienen acceso a todo tipo de información y eso nos hace plantearnos un cambio en el rol del profesor/alumno. No podemos seguir considerando al profesor como el portador de los conocimientos, y al alumno, como esa persona pasiva que simplemente recibe esos conocimientos. El principal objetivo del profesor ahora será el de ayudar al alumno a ser el agente activo de su propio proceso de aprendizaje. Por ejemplo, debemos preparar al alumno a que él solo sea capaz de buscar información, valorarla, seleccionarla, estructurarla e incorporarla a sus conocimientos. En ocasiones les facilitamos el trabajo a los alumnos, buscándoles la información, etc. y lo que tenemos que hacer es proporcionar elementos de motivación que ayuden al alumno a estructurar la información.
Hablando más concretamente de la incorporación de las TIC en el aula, sabemos que supone un cambio muy grande. Las TIC nos aportan muchas posibilidades de acción que antes no disponíamos de ellas, como por ejemplo las pizarras digitales interactivas (PDI) que nos permiten hacer infinidad de actividades de una manera muy atractiva para los alumnos.
Las TIC actualmente a mi parecer se utilizan escasamente y pienso que principalmente se debe a dos razones:
a) Económica: Hay muchos centros que no disponen del dinero suficiente para poder comprar ordenadores, pizarras digitales, proyectores, etc.
b) Formación de los profesores: Pienso que esta es la principal razón por la que se utilizan poco las TIC en el aula, los profesores en ocasiones no tienen los conocimientos suficientes para saber aprovechar de forma adecuada las TIC en el aula, no tienen conocimientos de cómo se manejan, etc. En muchos colegios disponen de TIC que están de “adorno”, y las podrían sacar mucho provecho si supieran manejarlas. Esto implica, que los profesores se interesen por formarse en este campo que les puede ser muy provechoso en su profesión.
Las TICS es un recurso del que disponemos los profesores y que si lo utilizamos nos puede ser muy provechoso. Simplemente porque es un recurso nuevo y innovador hace que esto sea muy atractivo para los alumnos y eso nos conlleva a que se motiven más en su proceso de aprendizaje.
Pienso que a medida que vayan pasando los años se irán incorporando más, ya que los profesores que se están formando actualmente ya tienen ciertos conocimientos en este campo y porque, la propia sociedad lo va pidiendo, porque las TIC son parte de nuestra vida cotidiana y es un recurso que nos puede ser muy útil en el aula.
En conclusión, las TIC es un recurso muy provechoso para nuestra labor como profesores, que motiva a los alumnos, y que cambia radicalmente el rol del profesor – alumno y su implicación en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
